Search results for: 'bieden nederlands in grieks 3e domein leren 1'

Feedback is een zeer effectief middel om leerlingen en studenten beter te leren schrijven. Maar wanneer in het schrijfproces geef je feedback, waar geef je feedback op en hoe formuleer je je feedback? In het boek Maak er geen punt van! bespreken de auteurs deze kwesties en bieden ze docenten van alle onderwijsniveaus houvast bij het geven van effectieve feedback op schrijfproducten.

Met de methode Op naar de eindstreep kunnen hoogopgeleide Duitstaligen hun Nederlandse taalvaardigheid naar niveau B2 tillen en oefenen voor het Staatsexamen.

Leg je in het schoolvak Nederlands de focus op inhoud, wat leerlingen moeten kennen, of juist op vaardigheden, wat ze moeten kunnen? Deze discussie komt in het denken over het schoolvak voortdurend terug. In Vaardig met vakinhoud: Handboek vakdidactiek Nederlands nemen de samenstellers een doelbewus…

Het bieden van uitdagend, efficiënt onderwijs in vreemde talen vraagt om een actuele, eigentijdse handreiking. Moderne vreemde talen in de onderbouw geeft in dit kader aanwijzingen voor het vormgeven van communicatief vreemdetalenonderwijs. Het boek richt zich specifiek op de onderbouw van het voor…

In de startblokken is een beginnersmethode Nederlands voor Duitstalige studenten, naar ERK-niveau A2. Opvallende verschillen in grammatica en woordkeus tussen het Nederlands en het Duits komen expliciet aan bod. Verder wordt er optimaal gebruikgemaakt van de overeenkomsten met het Duits.

Basiscursus Fins deel 2 is vooral op de vaardigheden luisteren en spreken toegespitst. Het vormt een uitstekende hulp bij het leren beheersen van de basisgrammatica en -woordenschat. Zo kan de uitspraak van het Fins aan de hand van de voorbeelden eenvoudig worden getoetst, terwijl het luisteren naar…

Een onderzoekende houding in bedrijf leert toekomstige professionals te observeren wat er om hen heen gebeurt, er kritische vragen over te stellen, goed te evalueren en te reflecteren. Op toegankelijke wijze komen belangrijke eigenschappen aan de orde, zoals opmerkzaamheid, nieuwsgierigheid, bedachtzaamheid en kritisch zijn.

In de uitgave Identiteitsontwikkeling en begeleiding van jongeren wordt de ontwikkeling van identiteit behandeld vanuit de vragen ‘wie ben ik’, ‘wat kan ik’, ‘wat wil ik’? Hiermee leren (aankomende) sociaal professionals theoretische en praktische kennis combineren en toe te passen bij de begeleiding van jongeren.

Of je nu zelfstandig ondernemer bent, als werknemer functioneert bij een bedrijf, of deel uitmaakt van een samenwerkingsverband van verschillende organisaties, in alle gevallen is het van belang om voortdurend stil te staan bij de volgende twee vragen: Doen we de goede dingen (‘beleid’)? En doen…

Waar mensen langdurig met elkaar samenleven, komen beschavingen tot bloei. Mensen gaan naar de markt, aanbidden hun goden, verdedigen hun stad en bouwen stations, kantoren en bioscopen. Zo ontwikkelt de stad zich in de loop der tijd.…