Search results for: 'les leren gang 2'
- Did you mean
- les leren gaan 2
- les leren graag 2
- Related search terms
- gang in organisatie de boek
- leren in onder op de book extra materi
- leren in onder op de boek extra materia
- leren in onder op de book extra materia
- leren in onder op de book extra master
-
opSTAP Nieuwgrieks
-
Druk : 2nd editionVerschijningsjaar : 2019
opSTAP Nieuwgrieks is een praktische (vakantie)cursus. Met behulp van dit boek maken cursisten op een ongecompliceerde manier kennis met het Nieuwgrieks. Dankzij de bondige, maar systematische uitleg van de grammatica biedt het boek snel inzicht in de structuur van de Griekse taal. Hierdoor kan de c…
Show product -
-
Genres in schoolvakken
-
Ondertitel : Taalgerichte didactiek in het voortgezet onderwijs
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2014
Elk schoolvak is onlosmakelijk verbonden met zijn eigen vaktaal. Een vak inhoudelijk leren én zich de bijbehorende taal eigen maken, is voor veel leerlingen echter lastig. Hoe pakken leraren dat aan, wanneer deze vaktaal voor hen juist heel vanzelfsprekend is? Dit boek helpt je als leraar (in…
Show product -
-
Verstaanbaar spreken
-
Ondertitel : Een handleiding uitspraakonderwijs voor docenten Nederlands als tweede taal
-
Druk : 2nd editionVerschijningsjaar : 1999
Een onduidelijke uitspraak geeft in het dagelijks leven niet alleen aanleiding tot misverstanden, maar wekt ook dikwijls ergernis en afkeer. De tolerantie voor een afwijkende uitspraak is helaas zeer gering. Het is voor nieuwkomers, die juist Nederlands leren om zich in onze maatschappij te kunnen r…
Show product -
-
Spraakwater
-
Ondertitel : Werkvormen voor spreekvaardigheid
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2021
Oefenen met spreken is van groot belang voor het verloop van de taalontwikkeling van cursisten. Tegelijkertijd vraagt het oefenen van spreekvaardigheid in de les veel van taaldocenten. Want hoe krijg je alle cursisten aan het spreken? Hoe zorg je voor voldoende spreektijd per cursist? En hoe breng j…
Show product -
-
Taal, een zaak van alle vakken
-
Ondertitel : Geïntegreerd taal- en zaakvakonderwijs op de basisschool
-
Druk : 2nd editionVerschijningsjaar : 2012
Taal is de sleutel tot succes op school. Kinderen die sterk zijn in taal behalen op school goede resultaten, niet alleen bij taal, maar ook bij de andere vakken. Minder taalvaardige kinderen presteren over de hele linie meestal minder goed. Op school geldt taal nog veel te veel als een losstaand vak…
Show product -
-
Didactiek van het vreemdetalenonderwijs
-
Druk : 2nd editionVerschijningsjaar : 2015
Docenten die les geven in een vreemde taal, vertalen abstracte lesdoelen naar de lespraktijk. In Didactiek van het vreemdetalenonderwijs worden theorie en praktijk bij elkaar gebracht door analyse en verdieping te verbinden met praktijkervaringen. (Aankomende) docenten hebben een didactisch handboek…
Show product -
-
Wegwijs in Excel 2010
-
Druk : 2nd editionVerschijningsjaar : 2011
De ledenadministratie bijhouden van een kaartclub, een enquête uitwerken van de buurtvereniging of de totale reiskosten berekenen van de afgelopen maand: het zijn bij uitstek klussen die met behulp van Excel eenvoudig geklaard kunnen worden.…
Show product -
-
Lessen in orde
-
Ondertitel : Handboek voor de onderwijspraktijk
-
Druk : 4th editionVerschijningsjaar : 2022
Lessen in orde laat zien hoe (toekomstige) docenten een vriendelijke en veilige omgeving kunnen creëren waarin leerlingen optimaal kunnen leren.
Show product -
-
Nederlands naar perfectie
-
Ondertitel : Methode Nederlands voor hoogopgeleide anderstaligen
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2015
Nederlands naar perfectie is een NT2-methode voor hoogopgeleide anderstaligen. De uitgave brengt cursisten van niveau B2 naar niveau C1.
Show product -
-
Handboek doeltaaldidactiek
-
Ondertitel : Taalverwerving en doeltaal-leertaal
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2024
Het klinkt zo vanzelfsprekend: de doeltaal gebruiken om leerlingen een vreemde taal effectiever te laten leren. Alleen: werkt het wel zo? Wordt er wel automatisch meer geleerd wanneer de docent de doeltaal inzet? Ja en nee. Het gaat namelijk niet om de kwantiteit van het doeltaalgebruik, maar om de kwaliteit: wanneer de docent de doeltaal bewust en didactisch verantwoord aanwendt, ontstaat er veel leerpotentieel. Handboek doeltaaldidactiek biedt docenten een naslagwerk dat de kern van de tweede-taalverwervingstheorie uiteenzet, aanvult met nieuwe inzichten, en dat geheel koppelt aan het gebruik van de doeltaal als didactisch instrument: doeltaal-leertaal.
Show product -