Search results for: 'lezen en duit in helpen hulp onderwijs'
- Related search terms
- lezen in ouder op de boek extra maak
- lezen in ouder op de boek extra maar
- lezen in ouder op de boek extra maaik
- lezen in ouder op de boek extra master
- lezen in ouder op de boek extra materiaal
-
Taal in tekst
-
Ondertitel : Het gebruik van taalkennis bij het vormgeven van een tekst
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2005
De uitgave Taal in tekst is uitsluitend als online uitgave verkrijgbaar. Na ontvangst van uw bestelling, ontvangt u van Uitgeverij Coutinho een toegangscode. Om deze uitgave te kunnen lezen, hebt u een internetverbinding nodig. Het boek is niet te downloaden.…
Show product -
-
Van radicaal naar amicaal
-
Ondertitel : Polarisatie en radicalisering bespreekbaar maken in wijk en klas
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2019
Van radicaal naar amicaal biedt hulp, verdieping en tools om te kunnen omgaan met polarisatie en radicalisering in de wijk en in de klas. Dit boek geeft ongeacht achtergrond, gender, leeftijd of religie een kijkje in de denkwijze van groepen die polariseren of van iemand die radicaliseert.
Show product -
-
Sociaal met taal - werkboek
-
Ondertitel : Inburgeren met waardevolle gesprekken
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2022
Sociaal met taal - werkboek hoort bij het begeleidersboek Sociaal met taal en is bedoeld voor inburgeraars. Het werkboek bevat werkbladen die de deelnemers kunnen invullen en gebruiken om een eigen portfolio te maken.
Show product -
-
Op poëtische wijze
-
Ondertitel : Handleiding voor het lezen van poëzie
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 1996
Voor de niet-geoefende poëzielezer is een gedicht vaak een moeilijk te doorgronden geheel. Het ontbreekt de lezer soms aan bekendheid met het instrumentarium van de dichter en met de effecten die met dit instrumentarium beoogd worden.…
Show product -
-
Evalueren om te leren
-
Ondertitel : Toetsen en beoordelen op school
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2011
Leerlingen gaan naar school om zich te ontwikkelen en bepaalde leerdoelen te halen. Een kerntaak van het onderwijs is leerlingen hierbij te helpen. Leraren spelen hierin een belangrijke rol: zij stimuleren, begeleiden en sturen het leerproces waar nodig bij. Het (tussentijds) beoordelen van het lere…
Show product -
-
Yalla Yalla! Oefenboek - deel 1
-
Ondertitel : Basiscursus Arabisch op weg naar A1
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2021
Yalla Yalla! is een eigentijdse, effectieve methode om kennis te maken met de Arabische taal. Met dit eerste deel, dat je halverwege niveau A1 brengt, leer je eenvoudige gesprekken te voeren over jezelf, je familie, begroeten en bedanken. Ook leer je eenvoudige tekstjes lezen en schrijven.
Show product -
-
Basisboek Alfa NT2
-
Ondertitel : Theorie, praktijk en tips
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2021
Basisboek Alfa-NT2 helpt Alfa-docenten om cursisten optimaal te begeleiden bij niet alleen het leren van een nieuwe taal maar ook om te lezen en schrijven in de nieuwe taal.
Show product -
-
Praktijkboek relationeel werken in zorg en welzijn
-
Ondertitel : Het KEUVEL-kader als leidraad
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2023
Het Praktijkboek relationeel werken in zorg en welzijn biedt praktische en concrete handvatten om op een gelijkwaardige basis een relatie aan te gaan met de hulp- of zorgvrager. Met het KEUVEL-kader worden bouwstenen gegeven die uitnodigen tot een nabije en persoonlijke ontmoeting, van mens tot mens.
Show product -
-
Yalla Yalla! Tekstboek - deel 1
-
Ondertitel : Basiscursus Arabisch op weg naar A1
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2021
Yalla Yalla! is een eigentijdse, effectieve methode om kennis te maken met de Arabische taal. Met dit eerste deel, dat je halverwege niveau A1 brengt, leer je eenvoudige gesprekken te voeren over jezelf, je familie, begroeten en bedanken. Ook leer je eenvoudige tekstjes lezen en schrijven.
Show product -
-
Handboek doeltaaldidactiek
-
Ondertitel : Taalverwerving en doeltaal-leertaal
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2024
Het klinkt zo vanzelfsprekend: de doeltaal gebruiken om leerlingen een vreemde taal effectiever te laten leren. Alleen: werkt het wel zo? Wordt er wel automatisch meer geleerd wanneer de docent de doeltaal inzet? Ja en nee. Het gaat namelijk niet om de kwantiteit van het doeltaalgebruik, maar om de kwaliteit: wanneer de docent de doeltaal bewust en didactisch verantwoord aanwendt, ontstaat er veel leerpotentieel. Handboek doeltaaldidactiek biedt docenten een naslagwerk dat de kern van de tweede-taalverwervingstheorie uiteenzet, aanvult met nieuwe inzichten, en dat geheel koppelt aan het gebruik van de doeltaal als didactisch instrument: doeltaal-leertaal.
Show product -