Search results for: 'lanen en de in het hoger onderwijs'
- Related search terms
- het boek voor leraren
- het book voor lanen
- het boek voor leraar
- het boek voor lever
- het boek van alle dingen
-
Contact maken in de wereld van drang en dwang
-
Ondertitel : Handboek voor sociale professionals
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2018
Nu mensen meer verantwoordelijk worden gemaakt om zelf hun problemen op te lossen, al dan niet met behulp van hun sociale netwerk, zullen sociaal werkers en andere sociale professionals vaker ingeschakeld worden bij onvrijwillige hulpverlening: het bieden van ondersteuning aan personen of gezinnen d…
Show product -
-
Nederlands in de onderbouw
-
Ondertitel : Een praktische didactiek
-
Druk : 7 editionVerschijningsjaar : 2020
Goede beheersing van de Nederlandse taal maakt het mogelijk om actief deel te nemen aan studie en werk, aan cultureel en sociaal leven. Onderwijs in spreek- en luistervaardigheid, schrijfvaardigheid en leesvaardigheid dient dan ook een breed maatschappelijk belang. De gewenning aan nieuwe, ‘snelle…
Show product -
-
Spelend leren en ontdekken
-
Ondertitel : Handboek drama voor het basisonderwijs
-
Druk : 2nd editionVerschijningsjaar : 2022
Het handboek Spelend leren en ontdekken helpt (toekomstige) leerkrachten om drama op een praktische manier toe te passen in het basisonderwijs.
Show product -
-
Het verpleegkundig proces
-
Ondertitel : Op weg naar de best passende zorg
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2024
Het verpleegkundig proces is geschreven vanuit de context van de hedendaagse uitdagingen in de verpleegkunde. De vele praktijkvoorbeelden en casuïstiek maken de toepassing in de praktijk voortdurend zichtbaar. Het boek sluit aan op het nieuwe opleidingsprofiel BN 2030.?
Show product -
-
Veranderen met verstand en gevoel
-
Ondertitel : De kunst van organisatieverandering
-
Druk : 3rd editionVerschijningsjaar : 2019
In Veranderen met verstand en gevoel wordt organisatieverandering behandeld vanuit deze twee perspectieven. Het eerste perspectief gaat uit van de wijze waarop mensen omgaan met veranderingen, met inzichten en begrippen uit de psychologie. Het tweede perspectief behandelt veranderingsprocessen die toegepast kunnen worden bij organisatieverandering.
Show product -
-
Inleiding risicomanagement
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2019
Inleiding risicomanagement beschrijft de basisprincipes van risicomanagement. De specifieke onderdelen van het risicomanagementproces worden behandeld vanuit verschillende perspectieven. Het doorlopen van de stappen van het proces maakt studenten bewust van de risico's waaraan organisaties blootgesteld worden. Hierna zijn zij in staat verantwoorde keuzes te maken bij de mogelijke beheersing van risico's.
Show product -
-
Taalproblemen van nu
-
Ondertitel : Uitleg, oefeningen en antwoorden
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2012
Is het nou een grote huis of een groot huis? Jou boek of jouw boek?…
Show product -
-
Pedagogiek in de onderwijspraktijk
-
Ondertitel : Een geïntegreerde benadering
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2011
Onze maatschappij stelt hoge eisen aan leraren. Kinderen moeten hun talenten kunnen ontwikkelen en goede resultaten behalen, maar ook ondersteund worden in hun sociaal-emotionele ontwikkeling. De leraar moet zorgen voor een veilig en optimaal leerklimaat voor alle kinderen in de klas. Hoe vind je al…
Show product -
-
Interprofessioneel werken en innoveren in teams
-
Ondertitel : Samenwerking in nieuwe praktijken
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2018
Als meerdere professionals met uiteenlopende expertises in hetzelfde team samenwerken, noemen we dat interprofessioneel werken. Maar wat maakt interprofessionele teams nu succesvol en wat zijn juist belemmeringen voor interprofessionele samenwerking? Het boek Interprofessioneel werken en innoveren i…
Show product -
-
Lessen in orde op de basisschool
-
Ondertitel : Handboek voor de onderwijspraktijk
-
Druk : 2nd editionVerschijningsjaar : 2020
Lessen in orde op de basisschool laat zien hoe je ervoor kunt zorgen dat je lessen in orde zijn, dat wil zeggen hoe je een vriendelijke en veilige omgeving kunt creëren waarin leerlingen optimaal kunnen leren. Centraal staat daarbij het gedrag: dat van jezelf als leerkracht, zowel individueel als in teamverband, en dat van de leerling, zowel individueel als in groepsverband.
Show product -