Search results for: 'boetj nederlands in geert 3e docent links 1'
- Related search terms
- boetj de bestuur margaret van de klas boek lijmbach
- boetj de boek margaret van de kol birgit lijmbach
- boetj de bestuur margaret van de klein book lijmbach
- boetj de berge margaret van de kunst boek lijmbach
- boetj de boek
-
De juiste toon
-
Ondertitel : Zakelijk Nederlands voor anderstaligen
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2019
Heb je Nederlands als tweede taal geleerd en werk je bij een bedrijf waar Nederlands wordt gesproken? Dan merk je waarschijnlijk dat je collega’s vaak op een informele manier communiceren en niet alleen de standaardformuleringen gebruiken die je uit cursussen kent. Dit boek helpt je om Nederlands…
Show product -
-
Interculturele communicatie in de NT2-les
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2018
Van NT2-docenten wordt verwacht dat zij over de juiste kennis, vaardigheden en houding beschikken om goed te kunnen functioneren in een cultureel diverse omgeving. Interculturele communicatie in de NT2-les helpt docenten om samen met hun cursisten interculturele competentie te ontwikkelen.…
Show product -
-
De spijker op de kop
-
Ondertitel : Nederlandse uitdrukkingen voor anderstaligen
-
Druk : 2nd editionVerschijningsjaar : 2014
In de Nederlandse taal hoor of lees je ‘om de haverklap’ uitdrukkingen: je collega’s gaan ‘aan de slag’, mensen vragen of je Nederlands al ‘onder de knie hebt’ en je docent vraagt of je met zijn instructie ‘uit de voeten kunt’. Als Nederlands niet je moedertaal is, is daar vaak ‘…
Show product -
-
Handboek doeltaaldidactiek
-
Ondertitel : Taalverwerving en doeltaal-leertaal
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2024
Het klinkt zo vanzelfsprekend: de doeltaal gebruiken om leerlingen een vreemde taal effectiever te laten leren. Alleen: werkt het wel zo? Wordt er wel automatisch meer geleerd wanneer de docent de doeltaal inzet? Ja en nee. Het gaat namelijk niet om de kwantiteit van het doeltaalgebruik, maar om de kwaliteit: wanneer de docent de doeltaal bewust en didactisch verantwoord aanwendt, ontstaat er veel leerpotentieel. Handboek doeltaaldidactiek biedt docenten een naslagwerk dat de kern van de tweede-taalverwervingstheorie uiteenzet, aanvult met nieuwe inzichten, en dat geheel koppelt aan het gebruik van de doeltaal als didactisch instrument: doeltaal-leertaal.
Show product -
-
Woordenstroom
-
Ondertitel : Werkvormen voor woordenschat
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2018
Woordenstroom bevat veertig gevarieerde werkvormen om woorden op een actieve en speelse manier terug te laten komen in de taalles.
Show product -
-
De Leescyclus
-
Ondertitel : Kaarten met activiteiten voor doelgericht jeugdliteratuuronderwijs
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2024
Elke docent Nederlands heeft behoefte aan kwalitatief goed lesmateriaal dat eenvoudig is in te zetten. De Leescyclus voorziet hierin en bestaat uit twee kaartensets: een set met lesactiviteiten en een set met verdiepende vragen en stellingen die de basis vormen voor een boekgesprek. De kaarten zijn…
Show product -
-
Talentgericht werken met kwetsbare jongeren
-
Ondertitel : Ontwikkelwerk, erkenningswerk, verbindingswerk
-
Druk : 1st editionVerschijningsjaar : 2016
Als jongeren werkelijk hun talenten willen inzetten, is het noodzakelijk dat ze leren wat hun krachten en kansen zijn en hoe ze deze kunnen ontwikkelen. Talentgericht werken met kwetsbare jongeren biedt inzicht in de wijze waarop sociale professionals samen met jongeren aan persoonlijke groei en maa…
Show product -
-
Geschiedenisdidactiek
-
Ondertitel : Handboek voor de vakdocent
-
Druk : 3rd editionVerschijningsjaar : 2023
Geschiedenis mag dan misschien het mooiste vak ter wereld zijn, er les in geven is niet zo eenvoudig als het lijkt. Er is zoveel verleden, waarmee zoveel verhalen kunnen worden verteld en zoveel verschillende doelen kunnen worden nagestreefd, dat een docent geschiedenis voortdurend knopen doorhakt: dit onderwerp wel, deze gebeurtenis niet, dit voorbeeld wel, dat dwarsverband nog even niet. Om die keuzes te maken, is kennis van zaken nodig. Niet alleen over het vakgebied zelf, maar ook over de vraag hoe je geschiedenis voor leerlingen zinvol, leerbaar en haalbaar kunt maken.
Show product -
-
Ontwikkeling in de groep
-
Ondertitel : Groepsdynamica bij kinderen en jongeren
-
Druk : 3rd editionVerschijningsjaar : 2023
Van jongs af aan brengen kinderen en jongeren veel tijd door in groepen. Hun ervaringen in deze groepen hebben grote invloed op hun ontwikkeling, onder andere op het gebied van sociale vaardigheden en normen en waarden. Door op een adequate manier de groepsontwikkeling te begeleiden, kunnen professionals positief bijdragen aan de individuele ontwikkeling van kinderen en jongeren. Ontwikkeling in de groep biedt alle inzichten en handvatten die nodig zijn om groepsprocessen bij kinderen en jongeren in goede banen te leiden. Dit boek is te gebruiken voor studenten en professionals in de werkvelden onderwijs, hulpverlening en welzijn.
Show product -
-
Lessen in orde
-
Ondertitel : Handboek voor de onderwijspraktijk
-
Druk : 4th editionVerschijningsjaar : 2022
Lessen in orde laat zien hoe (toekomstige) docenten een vriendelijke en veilige omgeving kunnen creëren waarin leerlingen optimaal kunnen leren.
Show product -