Zoekresultaten voor: ‘geen m reflecteren lerar van je ervaring als professional’
- Bedoelde u
- geen m reflecteren lerar van je ervaringen als professional
- geen m reflecteren lever van je ervaring als professional
- Gerelateerde zoektermen
- als baan research voor het sociaal druk
- als baan research voer het social druk
- als baat research voer het social druk
- als baan research veer het social druk
- als baan research vo het social druk
-
Actief met taal
-
Ondertitel : Didactische werkvormen voor het talenonderwijs
-
Druk : 2e drukVerschijningsjaar : 2015
Actief met taal biedt ruim zestig verschillende werkvormen voor de taal-docent om het onderwijs nog leuker, dynamischer of efficiënter te maken.
Bekijk product -
-
Taal, een zaak van alle vakken
-
Ondertitel : Geïntegreerd taal- en zaakvakonderwijs op de basisschool
-
Druk : 2e drukVerschijningsjaar : 2012
Taal is de sleutel tot succes op school. Kinderen die sterk zijn in taal behalen op school goede resultaten, niet alleen bij taal, maar ook bij de andere vakken. Minder taalvaardige kinderen presteren over de hele linie meestal minder goed. Op school geldt taal nog veel te veel als een losstaand vak…
Bekijk product -
-
Van romantiek tot postmodernisme
-
Ondertitel : Opvattingen over Nederlandse literatuur
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2010
Niet alleen de literatuur heeft een geschiedenis, maar ook de bestudering ervan. Van romantiek tot postmodernisme is een literatuurgeschiedenis waarin het accent ligt op de rol van literatuuropvattingen. Het boek laat schrijvers en critici aan het woord die het literaire gezicht van Nederland bepaal…
Bekijk product -
-
Taal in tekst
-
Ondertitel : Het gebruik van taalkennis bij het vormgeven van een tekst
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2005
De uitgave Taal in tekst is uitsluitend als online uitgave verkrijgbaar. Na ontvangst van uw bestelling, ontvangt u van Uitgeverij Coutinho een toegangscode. Om deze uitgave te kunnen lezen, hebt u een internetverbinding nodig. Het boek is niet te downloaden.…
Bekijk product -
-
Dichterbij de basis
-
Ondertitel : Methodisch werken in het sociale domein
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2017
Dichterbij de basis biedt een methodisch handelingsmodel om te interveniëren in de leefwereld van mensen. Het cyclisch werken dat kenmerkend is voor het sociaal werk wordt op een dynamische wijze ingezet, passend bij wat de situatie op dat moment vraagt en rekening houdend met zowel mogelijkheden a…
Bekijk product -
-
Van tekst naar text
-
Ondertitel : Taal- en vertaalvaardigheid Engels
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2014
Van tekst naar text is een vertaalboek dat veel meer biedt dan alleen vertalingen. Met dit boek bevorderen studenten via vertalen de vertaalvaardigheid, taalvaardigheid, het taalbewustzijn én het taalgevoel van het Engels. Specifieke moeilijkheden van verschillende soorten teksten komen aan bod, me…
Bekijk product -
-
Schrijven en rapporteren in het sociaal domein
-
Ondertitel : De cliënt centraal
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2023
Professionals in het sociaal domein leggen dagelijks het proces vast dat de cliënt doormaakt. Ze houden zo de voortgang bij, monitoren hun eigen aanpak, profileren zich als professionals en verantwoorden hun werkwijze. De nieuwe, sterk praktijkgerichte uitgave Schrijven en rapporteren in het sociaal domein biedt de (aankomende) professional concrete en zeer bruikbare schrijfadviezen.
Bekijk product -
-
Van contextuele theorie naar praktijk
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2020
Van contextuele theorie naar praktijk beschrijft de relevantie en de toepasbaarheid van de contextuele benadering voor de hulpverlening en aanverwante werkvelden. Na een inleiding op de contextuele benadering wordt de contextuele theorie op een geheel nieuwe en toegankelijke wijze uitgelegd. De toepassing van deze theorie in de praktijk wordt ontleend aan een wetenschappelijke analyse van de praktijk van Nagy en van de hedendaagse praktijk.
Bekijk product -
-
Identiteitsontwikkeling en leerlingbegeleiding
-
Ondertitel : Een praktijkgericht boek
-
Druk : 6e drukVerschijningsjaar : 2021
Identiteitsontwikkeling en leerlingbegeleiding beschrijft de ontwikkeling van adolescenten en de manier waarop die bijdraagt aan hun identiteitsvorming. In de adolescentie stellen jongeren vragen als ‘Wie ben ik?’, ‘Wat kan ik?’ en ‘Wat wil ik?’ Door de vele invloeden waar jongeren vandaag de dag mee te maken krijgen, zijn het vinden van de antwoorden op deze vragen en daarmee het actief vormgeven van een eigen identiteit van groot belang. Om adolescenten hierin te kunnen begeleiden, is het nodig dat professionals die met hen werken goed inzicht hebben in dit proces.
Bekijk product -
-
Culturele diversiteit in de klas
-
Druk : 7e drukVerschijningsjaar : 2022
Culturele diversiteit in de klas geeft antwoord op de vraag hoe leraren recht kunnen doen aan de culturele verschillen in hun klas.
Bekijk product -