Zoekresultaten voor: ‘bedrev nederlands in graads 3e denk leren 1’
- Gerelateerde zoektermen
- denk bij de boek boetj coutinho
- bedrev nederlands in gen 3e de leren 1
- bedrev nederlands in geen 3e docent leraar 1
- bedrev nederlands in gen 3e docent lerar 1
- bedrev nederlands in gen 3e docent leven 1
-
Tweede-taalverwerving en tweede-taalonderwijs
-
Druk : 2e drukVerschijningsjaar : 1996
Om goed taalonderwijs te kunnen geven is het noodzakelijk te weten hoe iemand een vreemde of tweede taal leert. De laatste decennia is veel onderzoek gedaan naar het verloop van tweede- of vreemde-taalverwerving en de factoren die van invloed zijn op het verwervingsproces. Ook is veel duidelijk gewo…
Bekijk product -
-
Interculturele samenwerking in organisaties
-
Ondertitel : Professioneel omgaan met verschillen
-
Druk : 3e drukVerschijningsjaar : 2021
Onze multiculturele samenleving wordt steeds diverser en de verscheidenheid aan afkomsten is groter dan ooit tevoren. De landelijke politiek, publieke organisaties en het bedrijfsleven doen hun uiterste best om een ‘goede samenleving’ voor iedereen te creëren. Helaas staan vooroordelen, misverstanden en angst voor het onbekende nog vaak een goede samenwerking in de weg. De omgang met verschillen is voor alle groepen – op straat of in een organisatie – een uitdaging. De hernieuwde uitgave van Interculturele samenwerking in organisaties draait om de vraag hoe we in Nederland willen samenleven en samenwerken.
Bekijk product -
-
Yalla Yalla! Tekstboek- Supplement Egyptisch
-
Ondertitel : Basiscursus Arabisch op weg naar A1- deel 1
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2022
Dit supplement is een aanvulling op Yalla Yalla! - deel 1 Tekstboek. Het bevat:…
Bekijk product -
-
Yalla Yalla! Tekstboek - Supplement Syrisch
-
Ondertitel : Basiscursus Arabisch op weg naar A1- deel 1
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2022
Dit supplement is een aanvulling op Yalla Yalla! - deel 1 Tekstboek. Het bevat:…
Bekijk product -
-
Yalla Yalla! Tekstboek - Supplement Marokkaans
-
Ondertitel : Basiscursus Arabisch op weg naar A1- deel 1
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2022
Dit supplement is een aanvulling op Yalla Yalla! - deel 1 Tekstboek. Het bevat:…
Bekijk product -
-
Talenbewust lesgeven
-
Ondertitel : Aan de slag met talige diversiteit in het basisonderwijs
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2022
Talenbewust lesgeven helpt (toekomstige) leraren om aan de slag te gaan met talige diversiteit in de klas, om zo de gewenste taalleeromgeving te creëren.
Bekijk product -
-
De aanpak van interactief beleid
-
Ondertitel : Elke situatie is anders
-
Druk : 3e drukVerschijningsjaar : 2009
De aanpak van interactief beleid biedt houvast in het aanpakken van interactieve projecten. Het boek presenteert een afwegingskader waarmee (toekomstig) beleidsmakers systematisch leren kijken naar keuzes die zij moeten maken om tot een interactieve aanpak op maat te komen.
Bekijk product -
-
Praktijkonderzoek in de school
-
Druk : 4e drukVerschijningsjaar : 2020
Veel leraren en leraren in opleiding voeren praktijkonderzoek uit in hun eigen school en zoeken op systematische wijze naar antwoorden op vragen die hun onderwijspraktijk oproept. Praktijkonderzoek in de school biedt een leidraad bij het voorbereiden en uitvoeren van dit onderzoek.
Bekijk product -
-
Werk en taal
-
Ondertitel : Een werkboek voor praktijkgerichte taalscholing
-
Druk : 3e drukVerschijningsjaar : 2015
Een taal leren doe je in de praktijk. Op je werk of stage kom je situaties tegen waarbij het belangrijk is om goed Nederlands te spreken. Met de juiste begeleiding leer je veel van dat soort situaties. Werk en taal biedt die begeleiding: het richt zich specifiek op het taalgebruik in werksituaties.…
Bekijk product -
-
Handboek doeltaaldidactiek
-
Ondertitel : Taalverwerving en doeltaal-leertaal
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2024
Het klinkt zo vanzelfsprekend: de doeltaal gebruiken om leerlingen een vreemde taal effectiever te laten leren. Alleen: werkt het wel zo? Wordt er wel automatisch meer geleerd wanneer de docent de doeltaal inzet? Ja en nee. Het gaat namelijk niet om de kwantiteit van het doeltaalgebruik, maar om de kwaliteit: wanneer de docent de doeltaal bewust en didactisch verantwoord aanwendt, ontstaat er veel leerpotentieel. Handboek doeltaaldidactiek biedt docenten een naslagwerk dat de kern van de tweede-taalverwervingstheorie uiteenzet, aanvult met nieuwe inzichten, en dat geheel koppelt aan het gebruik van de doeltaal als didactisch instrument: doeltaal-leertaal.
Bekijk product -