Zoekresultaten voor: ‘book nederlands in gaat 3e duit lerar 1’
- Gerelateerde zoektermen
- book de boek margaret van de komt beginners lijmbach
- book boek sociaal willen de 1
- book boek van haar sociaal websit
- book boek social werk de 1
- book boek van hand sociaal websit
-
Zichtbaar Nederlands
-
Ondertitel : Grammatica NT2
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2019
Dat grammatica niet moeilijk, abstract en saai hoeft te zijn, bewijst de uitgave Zichtbaar Nederlands. In deze uitgave wordt de Nederlandse grammatica op een visuele manier uitgelegd met weinig tekst en veel schema’s, voorbeelden en humoristische tekeningen.…
Bekijk product -
-
Deutsche Grammatik
-
Ondertitel : Eine kontrastiv deutsch-niederländische Beschreibung für den Fremdspracherwerb
-
Druk : 2e drukVerschijningsjaar : 2004
Deutsche Grammatik is een praktische leergrammatica in traditionele zin. Bij de samenstelling ervan is echter van nieuwe inzichten in het linguïstisch onderzoek gebruik gemaakt.…
Bekijk product -
-
KlasNL - Nederlands leren naar A1 - woordentrainer
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2020
In KlasNL Woordentrainer Nederlands leren naar A1 staan de woordenschatoefeningen en woordenlijsten waarmee de cursisten kunnen werken aan hun productieve woordenschatkennis.
Bekijk product -
-
Nederlands in de tweede fase
-
Ondertitel : Een praktische didactiek
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2002
Met de invoering van de tweede fase in het voortgezet onderwijs is een nieuw examenprogramma Nederlands voor havo en vwo van kracht geworden. Docenten en studenten moeten dat programma vertalen in concrete lessen. In dit boek wordt uitgelegd hoe zij de eindtermen van het examen-programma kunnen leze…
Bekijk product -
-
Handboek doeltaaldidactiek
-
Ondertitel : Taalverwerving en doeltaal-leertaal
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2024
Het klinkt zo vanzelfsprekend: de doeltaal gebruiken om leerlingen een vreemde taal effectiever te laten leren. Alleen: werkt het wel zo? Wordt er wel automatisch meer geleerd wanneer de docent de doeltaal inzet? Ja en nee. Het gaat namelijk niet om de kwantiteit van het doeltaalgebruik, maar om de kwaliteit: wanneer de docent de doeltaal bewust en didactisch verantwoord aanwendt, ontstaat er veel leerpotentieel. Handboek doeltaaldidactiek biedt docenten een naslagwerk dat de kern van de tweede-taalverwervingstheorie uiteenzet, aanvult met nieuwe inzichten, en dat geheel koppelt aan het gebruik van de doeltaal als didactisch instrument: doeltaal-leertaal.
Bekijk product -
-
Profiel van de Nederlandse overheid
-
Ondertitel : organisatie, beleid en besluitvorming
-
Druk : 8e drukVerschijningsjaar : 2020
Profiel van de Nederlandse overheid legt de structuur en het functioneren van de Nederlandse overheid helder en in hoofdlijnen uit. Hiermee wordt een stevige basis gelegd met betrekking tot de kennis over de Nederlandse overheid.
Bekijk product -
-
Een kennismaking met de Nederlandse geschiedenis
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2010
De belangstelling voor de geschiedenis van Nederland is groeiende. Zo heeft 'de canon van Nederland' die de overheid heeft samengesteld veel reacties opgeroepen, in het onderwijs, maar ook in de media.…
Bekijk product -
-
Basiscursus Fins deel 1
-
Druk : 2e drukVerschijningsjaar : 2004
Het Fins behoort met onder andere het Hongaars en het Ests tot de Finoegrische taalgroep. Deze talen hebben voor een Nederlandstalige niets vertrouwds en iets heel verrassends. De Basiscursus Fins in drie delen en een Klein Woordenboek Fins bieden een methode Fins die speciaal is toegesneden op Nede…
Bekijk product -
-
Basiscursus Zweeds deel 1
-
Druk : 2e drukVerschijningsjaar : 1999
Basiscursus Zweeds deel 1 is een goed hulpmiddel voor iedereen die zelfstandig of in een groep Zweeds wil leren. Dit eerste deel is bedoeld voor beginners en begint met een informatief stuk over de Zweedse taal, gevolgd door een beknopte behandeling van de uitspraak van het Zweeds. Het boek telt twa…
Bekijk product -
-
Evalueren om te leren
-
Ondertitel : Toetsen en beoordelen op school
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2011
Leerlingen gaan naar school om zich te ontwikkelen en bepaalde leerdoelen te halen. Een kerntaak van het onderwijs is leerlingen hierbij te helpen. Leraren spelen hierin een belangrijke rol: zij stimuleren, begeleiden en sturen het leerproces waar nodig bij. Het (tussentijds) beoordelen van het lere…
Bekijk product -