Zoekresultaten voor: ‘ander beter research veel hun social duit’
- Gerelateerde zoektermen
- ander baan research vorm het social druk
- ander baan research via het social druk
- ander baat research via het social druk
- ander baan research via het sociaal druk
- ander baan research vita het social druk
-
Dictoglos
-
Ondertitel : Samenwerkend leren in het tweede- en vreemde-taalonderwijs
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2000
Dictoglos is een werkvorm voor het taalonderwijs, waarbij de interactie tussen taalleerders centraal staat en verschillende taalvaardigheden tegelijkertijd worden geoefend. Naar aanleiding van een luisteroefening maken cursisten, in overleg met elkaar, een grammaticaal en lexicaal correcte reconstru…
Bekijk product -
-
Sterk aan het werk
-
Ondertitel : Loopbaantraining voor werkenden en werkzoekenden
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2011
Veel NT2-cursisten hebben het gevoel niet goed tot hun recht te komen in een sollicitatieprocedure, op hun stage of werk. De algemene NT2-methodes richten zich wel op de talige vaardigheden die werkenden en werkzoekenden nodig hebben, maar niet op de benodigde sociale competenties. Het zijn juist de…
Bekijk product -
-
Opvoedingsondersteuning als bijzondere vorm van preventie
-
Druk : 7e drukVerschijningsjaar : 2021
In dit boek staat centraal wat professionele opvoedingsondersteuning inhoudt, met de nadruk op de preventieve functie die deze kan vervullen. Naast de theoretische uitgangspunten die het professioneel handelen onderbouwen, is een belangrijke plaats ingeruimd voor het vak opvoedingsondersteuning. Aan de orde komen de houding en werkwijze van de professional, de diverse vormen van opvoedingsondersteuning en concrete methoden en programma’s.
Bekijk product -
-
Handboek doeltaaldidactiek
-
Ondertitel : Taalverwerving en doeltaal-leertaal
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2024
Het klinkt zo vanzelfsprekend: de doeltaal gebruiken om leerlingen een vreemde taal effectiever te laten leren. Alleen: werkt het wel zo? Wordt er wel automatisch meer geleerd wanneer de docent de doeltaal inzet? Ja en nee. Het gaat namelijk niet om de kwantiteit van het doeltaalgebruik, maar om de kwaliteit: wanneer de docent de doeltaal bewust en didactisch verantwoord aanwendt, ontstaat er veel leerpotentieel. Handboek doeltaaldidactiek biedt docenten een naslagwerk dat de kern van de tweede-taalverwervingstheorie uiteenzet, aanvult met nieuwe inzichten, en dat geheel koppelt aan het gebruik van de doeltaal als didactisch instrument: doeltaal-leertaal.
Bekijk product -
-
Adviseren met perspectief
-
Ondertitel : Rapporten en presentaties maken
-
Druk : 3e drukVerschijningsjaar : 2015
Een adviseur laat na elk adviestraject iets tastbaars achter bij de klant: een rapport, een presentatie, een brief of memo. Dat document bevat een volledig en helder overzicht van de resultaten, het getuigt van een klantgerichte aanpak, het overtuigt en zet aan tot actie.…
Bekijk product -
-
Moderne vreemde talen in de onderbouw
-
Druk : 5e drukVerschijningsjaar : 2015
Het bieden van uitdagend, efficiënt onderwijs in vreemde talen vraagt om een actuele, eigentijdse handreiking. Moderne vreemde talen in de onderbouw geeft in dit kader aanwijzingen voor het vormgeven van communicatief vreemdetalenonderwijs. Het boek richt zich specifiek op de onderbouw van het voor…
Bekijk product -
-
Vreemde talen in het basisonderwijs
-
Ondertitel : Een activerende didactiek voor Engels en MVT
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2023
Het succes van een les vreemde talen in het basisonderwijs hangt nauw samen met de kwaliteit van de leerkracht. Als de leerkracht een gedegen, activerende les geeft, zullen de leerlingen de taal beter leren spreken. Hier kunnen tal van didactische aanpakken voor gebruikt worden. Vreemde talen in het basisonderwijs helpt pabostudenten en leerkrachten deze theorie te verbinden met de dagelijkse praktijk.
Bekijk product -
-
Identiteitsontwikkeling en begeleiding van jongeren
-
Ondertitel : Een praktijkgericht boek voor jeugdprofessionals
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2023
In de uitgave Identiteitsontwikkeling en begeleiding van jongeren wordt de ontwikkeling van identiteit behandeld vanuit de vragen ‘wie ben ik’, ‘wat kan ik’, ‘wat wil ik’? Hiermee leren (aankomende) sociaal professionals theoretische en praktische kennis combineren en toe te passen bij de begeleiding van jongeren.
Bekijk product -
-
Taal, een zaak van alle vakken
-
Ondertitel : Geïntegreerd taal- en zaakvakonderwijs op de basisschool
-
Druk : 2e drukVerschijningsjaar : 2012
Taal is de sleutel tot succes op school. Kinderen die sterk zijn in taal behalen op school goede resultaten, niet alleen bij taal, maar ook bij de andere vakken. Minder taalvaardige kinderen presteren over de hele linie meestal minder goed. Op school geldt taal nog veel te veel als een losstaand vak…
Bekijk product -
-
Talentbegeleiding bij laagbegaafde jongeren
-
Ondertitel : Hoe jij als pedagogisch professional het verschil maakt
-
Druk : 1e drukVerschijningsjaar : 2017
Iedereen heeft talent! Ook jongeren met een laag IQ zijn ergens goed in. Opvoeders en begeleiders staan voor de uitdaging om dat talent aan de oppervlakte te krijgen en het verder te helpen ontwikkelen, zodat deze jongeren betere kansen krijgen in de maatschappij. Laagbegaafde jongeren hebben een IQ…
Bekijk product -